Portfolios engagés de Gembloux (2024 - 2025)
Eclosio, l’ONG de l’Université de Liège, propose 4 portfolios engagés pour les étudiant⸱es gembloutoix⸱ses, et ce en collaboration avec la faculté Gembloux Agro-Bio Tech, le collectif Zherot, Ekikrok et d’autres partenaires.
En alliant des moments de réflexion, d’engagement local, et des formations pour renforcer vos compétences ou « soft skills », ces portfolios vous permettront d’agir sur divers enjeux de société, notamment la transition des systèmes alimentaires, l’inclusion ou la durabilité.
Les Equi-Tables : « Que disent nos assiettes ? »
En partenariat avec l’ASBL Ekikrok, nous proposons aux étudiant·es la mise en place de projets concrets autour de et pour la transition alimentaire. Un des buts de ce portfolio est de renforcer les compétences des étudiant·es en gestion de projet, tant du côté théorique que pratique.
Au programme :
- Co-organisation d’un moment de rencontres entre producteur·ices, étudiant·es et citoyen·nes lors de l’évenement « Les Equi-tables » ;
- Visite de terrain chez Ekikrok à Bossière pour découvrir cette ASBL, son terrain de maraichage et participer à un atelier de transformation ;
- …
Le portfolio et ses activités sont étalées sur les deux quadrimestres.
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Systèmes alimentaires : transition et inégalités
Ce portfolio propose d’adopter un regard systémique et de renforcer l’esprit critique autour d’enjeux d’inégalités structurelles constituant des freins à la transition écologique.
Vous explorerez comment l’approche des droits humains et les efforts en faveur de la transition sont des leviers d’action pour lutter contre ces inégalités.
Voici quelques exemples d’enjeux qui seront sur la table des séances de cours: besoins énergétiques, accaparement des terres, pollution, concept One Health, paradoxe de la faim, mondialisation, souveraineté alimentaire, politiques agricoles, traités de libre-échange, labels, spéculation, concurrence, monopolisation, exploitation humaine, privatisation, industrialisation, numérisation, hégémonie des savoirs, accès aux ressources, pénuries, surproduction, malbouffe, etc.
L’idée est de s’approprier ces enjeux, de coorganiser les séances de cours ensemble et d’explorer des méthodes d’apprentissages collectives et participatives (jeu pédagogiques, débat mouvant, etc).
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Campus durable et inclusif
En partenariat avec Gembloux campus durable et Zherot, vous organiserez des activités de sensibilisation et coopération (exposition, film, théâtre, capsules vidéo, jeux, etc.) à l’attention des membres de la faculté (étudiant·es, doctorant·es, professeur·es, chercheurs/euses, PATO, décanat, etc.). Vous travaillerez par petits groupes de 3 à 6.
Plusieurs thématiques vous sont proposées :
- Consommation durable (utilisation des ressources pour l’alimentation/ la mode/ les énergies/ la mobilité/ le numérique/ etc.) ;
- Biodiversité et préservation des espaces naturels ;
- Gestion des déchets ;
- Racisme ;
- Colonialisme (par exemple, lien avec l’histoire de la faculté jusqu’à aujourd’hui) ;
- Féminisme ;
- Culture queer (ex : co-organisation des Apéros Queer avec l’Atrium57 une soirée par mois avec diverses activités culturelles à planifier) ;
- Validisme (projections-témoignages dans le cadre du festival de film documentaires TEFF – The Extraordinary Film Festival
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Engagement sociétal
En partenariat avec la Fucid et l’UNamur, ce portfolio propose de t’immerger dans une structure associative, d’observer les missions et la dynamique de travail de l’organisation. Vous serez amenés à vous confronter à des réalités sociales multiples.
Concrètement, vous devrez vous-même trouver une organisation dans laquelle vous vous investirez pour une durée de 25 à 30 heures. Il vous sera demander de prendre du recul sur cette expérience pour réfléchir à votre posture en tant que bénévole/étudiant·e/citoyen·ne/… dans votre organisme.
Tu pourrais avoir pour mission: accompagnement de personnes, animation, appui logistique, tri, préparation de repas, aide à la vie quotidienne, …
Ton organisme pourrait avoir comme thématique: racisme, décolonisation, migration, interculturalité, systèmes alimentaires, domination de l’humain sur la nature, patriarcat, LGBTQIA+phobies, capitalisme lié à ces thématiques, …
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A propos
Ces modules d’apprentissage sont conformes au Vademecum transmis chaque année aux étudiant·es.
Retrouvez des informations générales sur les Portfolios sur le site web de la faculté ou directement dans le Vademecum dédié (accès réservé aux étudiant·es).
Besoin d’information? N’hésite pas à contacter Aliénor à son adresse: alienor.pirlet@eclosio.ong