Cette année, nous proposons 4 portfolios sur le campus de Gembloux

« Que disent nos assiettes ? »

en partenariat avec l’ASBL Ekikrok, nous proposons un portfolio pour mettre en place et porter des projets concrets autour de la transition alimentaire.

Au programme :

-Coorganisation d’un moment de rencontres entre producteurs/productrices, étudiant.es et citoyen.nes lors de l’évenement « Les Equi-tables » ;

-Visite du terrain d’Ekikrok à Bossière pour découvrir l’ASBL, le terrain de maraichage et participer à un atelier de transformation ;

-Au deuxième quadri, on vous accompagne pour mettre sur pied un projet autour de l’alimentation durable (marché de producteur.rices, projection, ciné-débat, campagne d’affichage, ateliers de cuisine, chantier collectif, fabrique d’outils, etc).

Campus durable et inclusif

en partenariat avec Gembloux campus durable et Zherot.

En petits groupes de 3 à 6, vous organisez des activités de sensibilisation et coopération (exposition, film, théâtre, capsules vidéo, jeux, etc.) à l’attention des membres de la faculté (étudiant·es, doctorant·es, professeur·es, chercheurs/euses, PATO, décanat, etc.). Plusieurs thématiques vous sont proposées :

• Consommation durable (utilisation des ressources pour l’alimentation/ la mode/ les énergies/ la mobilité/ le numérique/ etc.) ;
• Biodiversité et préservation des espaces naturels ;
• Gestion des déchets ;
• Racisme ;
• Colonialisme (par exemple, lien avec l’histoire de la faculté jusqu’à aujourd’hui) ;
• Féminisme ;
• Culture queer (ex : co-organisation des Apéros Queer avec l’Atrium57 une soirée par mois avec diverses activités culturelles à planifier) ;
• Validisme (projections-témoignages dans le cadre du festival de film documentaires TEFF – The Extraordinary Film Festival)

Engagement sociétal

en partenariat avec la Fucid et l’UNamur. Ce portfolio propose de t’immerger dans une structure associative, d’observer les missions et la dynamique de travail de l’organisation. Vous serez amenés à vous confronter à des réalités sociales multiples.

Concrètement, vous trouvez vous-même le projet où vous engager pour une durée de 25 à 30 heures et vous participez à la vie de l’organisation pour ensuite prendre un temps pour réfléchir à votre posture.

Exemples de thématiques des lieux d’engagement : racisme, décolonisation, migration, interculturalité, systèmes alimentaires, domination de l’humain sur la nature, patriarcat, LGBTQIA+phobies, capitalisme lié à ces thématiques, …

Exemples de missions que tu pourrais faire : accompagnement de personnes, animation, appui logistique, tri, préparation de repas, aide à la vie quotidienne, …

 

Systèmes alimentaires : transition et inégalités

Ce portfolio propose d’adopter un regard systémique et de renforcer l’esprit critique autour d’enjeux d’inégalités structurelles constituant des freins à la transition écologique. Vous explorez comment l’approche des droits humains et les efforts en faveur de la transition sont des leviers d’action pour lutter contre ces inégalités.

Voici quelques exemples d’enjeux qui seront sur la table des séances de cours: besoins énergétiques, accaparement des terres, pollution, concept One Health, paradoxe de la faim, mondialisation, souveraineté alimentaire, politiques agricoles, traités de libre-échange, labels, spéculation, concurrence, monopolisation, exploitation humaine, privatisation, industrialisation, numérisation, hégémonie des savoirs, accès aux ressources, pénuries, surproduction, malbouffe, etc.

L’idée est de s’approprier ces enjeux, de coorganiser les séances de cours ensemble et d’explorer des méthodes d’apprentissages collectives et participatives (jeu pédagogiques, débat mouvant, etc).

 

Besoin de plus d’infos sur les portfolios ?

alienor.pirlet@eclosio.ong