Formation Gestion de projet en coopération internationale - Projet clôturé

Pierre Rouschop, ancien coordinateur de Eclosio Zone Andine, a animé en 2022 une formation en Gestion du cycle de projet (GCP) et Gestion Axée sur les Résultats (GAR) destinée au personnel enseignant et administratif de la Haute Ecole Louvain en Hainaut.

Contexte

Dans le cadre de la création de la cellule de coopération au développement à la Haute Ecole Louvain en Hainaut, l’école souhaitait que plus de personnel soit familiarisé avec l’ingénierie de projet. Ceci dans le but de pouvoir répondre plus facilement aux appels à projet de différents bailleurs et permettre à la HELHa de développer ses partenariats internationaux et mettre en avant les compétences développées en ses murs.

Durée

3 séances d’une journée

Participant·es

7 enseignant·es ou membres du personnel administratif de HELHa, ayant un attrait particulier avec les relations internationales, impliqué·es ou désirant s’impliquer dans la coopération internationale, la mise en œuvre et/ou le suivi de projets, qui n’ont jamais eu l’opportunité de suivre une formation d’introduction à la gestion de projet ou qui souhaite rafraichir les concepts et méthodologies utilisées.

Objectifs

La formation proposée par Eclosio était une introduction à divers éléments qui sont importants pour la conception, la formulation, la mise en œuvre et le suivi de projets de coopération internationale et d’accompagnement du changement.

L’objectif de cette formation est de renforcer les capacités des enseignant·es en gestion du cycle de projet (GCP) et Gestion Axée sur les Résultats (GAR). Les participant·es se familiariseront avec les concepts et terminologies GCP et GAR, comprendront comment un programme orienté résultat est formulé, seront capables d’élaborer un cadre logique orienté résultat et recevront les bases du suivi & évaluation.

 

Contenu & Approche

La formation était illustrée par des exemples et faisait l’objet d’exercices et d’études de cas en lien avec la situation des participant·es. Ce cours d’introduction était organisé tant pour les projets de coopération que pour des projets en lien avec les relations internationales de façon générale.

La théorie du changement étant de plus en plus utilisée comme cadre général d’action, la formation intégra également les éléments de la théorie du changement en les associant notamment à ceux du cadre logique.

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