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publié par UniverSud en Décembre 2017
UniverSud-Liège a pour objectif et mission de sensibiliser et de mobiliser la communauté universitaire de l’Université de Liège et plus particulièrement les étudiants autour de la solidarité internationale. Pour ce faire nous réalisons un double travail de sensibilisation et de mobilisation. Cette double action se renforce: une compréhension fine et nuancée des enjeux mondiaux et de la coopération est le garant d’un engagement fort et durable pour la solidarité internationale, engagement qui passe notamment par la sensibilisation des paires aux thématiques Nord-Sud formant par-là un cercle vertueux.
Afin de mener à bien cette mission, il nous a semblé utile de faire le point sur les connaissances, les représentations, les attitudes et les comportements des étudiants: que connaissent-ils des enjeux Nord-Sud ? De la coopération au développement ? Comment se la représentent-ils ? Par quels canaux s’informent-ils ? Considèrent-ils qu’ils ont un rôle à jouer dans la coopération internationale ? Considèrent-ils que l’université est un acteur pertinent dans la lutte contre la pauvreté ? Est-ce qu’ils s’engagent ? Si oui, comment ? Quelles sont leurs motivations ? Nous voulions également savoir si ces différents éléments sont influencés par leur niveau et leur domaine d’études, par leur sexe ou encore par le fait qu’ils soient étrangers.
Evaluer l’impact d’activités de sensibilisation, le degré de connaissance des problématiques, les conceptions, les positions ou encore l’engagement vis-à-vis de la solidarité internationale n’est pas chose aisée. Surtout auprès d’un public aussi large et diversifié que sont les un peu plus de vingt mille étudiants de l’Uliège. Si nous réalisons des évaluations continues pour chacune de nos activités, elles ne nous donnent qu’une information parcellaire et il faut le reconnaître assez biaisée : elles ne nous informent que sur les connaissances et l’engagement de nos participants a priori déjà sensibles aux thématiques que nous portons et souvent bienveillants vis-à-vis de nos activités. Dès lors, une enquête de large ampleur, avec un échantillonnage représentatif de tous les étudiants de l’Uliège nous paraissait t utile pour faire le point sur ces questions, nous permettre d’identifier les leviers et les orientations à donner à notre action. Cela nous permettra de ne pas laisser de côté certaine frange de notre public alors que d’autres auraient accès à une offre surabondante, de mettre nos forces plutôt dans l’information ou plutôt dans la mobilisation en fonction des publics ou encore d’identifier les canaux d’information privilégiés par les étudiants etc.
Afin d’assurer la rigueur méthodologique et d’obtenir les résultats les plus riches et fiables possibles nous avons fait appel au Service de Socio-Anthropologie du développement de l’ULiège qui a réalisé pour nous cette enquête. Nous les remercions pour leur précieuse collaboration, en particulier Véronique Fettweis pour en avoir été la cheville ouvrière et Gautier Pirotte pour la supervision scientifique.
Enfin par sa représentativité, ce travail pourra également servir d’indicateur pour tout acteur travaillant à promouvoir la solidarité internationale auprès d’un public d’étudiants du supérieur. Pour ceux qui souhaiteraient réaliser le même type d’enquête auprès de son public, l’ensemble de la méthodologie ainsi que le questionnaire utilisé sont explicités dans l’enquête, nous espérons qu’ils pourront être utiles.