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Dans le cadre de son master en Sciences de l’éducation à l’Université de Liège, Victor Chavanne est parti plus d’un mois au Pérou l’été 2024 dans le but de mieux comprendre les méthodes d’apprentissage collectif des paysans et paysannes. Il nous partage dans cet article les apprentissages majeurs qu’il a retenu de son séjour d’étude.
Après 5 semaines de stage au Pérou, au sein de l’ONG belge ECLOSIO, je souhaite par cet écrit exprimer un bref retour sur mon expérience qui a été enrichissante tant sur le plan personnel que sur le plan professionnel. Mon objectif principal était d’étudier le partage des connaissances et des bonnes pratiques entre agriculteur·ices, notamment à travers des méthodes de co-apprentissage et de recherche-action participative. J’ai aussi approfondi ma compréhension des enjeux liés à l’agriculture familiale et à l’agroécologie dans les districts de la Merced et d’Aija, au sein de la province d’Aija dans le département d’Ancash, sur la Cordillère des Andes, à une altitude oscillant entre 3000 et 5000 mètres d’altitude.
« Mon objectif principal était d’étudier le partage des connaissances et des bonnes pratiques entre agriculteur·ices, notamment à travers des méthodes de co-apprentissage et de recherche-action participative. »
Pour mener à bien ma recherche, j’ai participé à divers ateliers de formation et à des colloques sur l’agroécologie au Pérou.
Le genre de formation à laquelle on ne dit pas non…
Par ailleurs, j’ai interviewé une dizaine d’agriculteur·ices en réalisant une expérience immersive.
Victor à l’écoute d’agriculteurs (1)
Victor à l’écoute d’agriculteurs (2)
Victor à l’écoute, à même le champ… Immersion totale
Partager leur quotidien et les accompagner dans leurs tâches m’a amené à comprendre davantage les défis auxquels ils et elles font face, notamment en ce qui concerne l’accès à l’eau et aux marchés locaux.
Au-delà de mon étude, j’ai eu l’opportunité de rencontrer des personnes remplies de bienveillance et de générosité, disposées à partager leurs savoirs, leurs expériences. Leur ouverture d’esprit et leur altruisme m’ont profondément marqué. À l’ère de la mondialisation, ces rencontres m’ont permis de prendre conscience de l’urgence de soutenir l’agriculture familiale dans un monde où les changements climatiques et la malnutrition se font de plus en plus ressentir.
« À l’ère de la mondialisation, ces rencontres m’ont permis de prendre conscience de l’urgence de soutenir l’agriculture familiale dans un monde où les changements climatiques et la malnutrition se font de plus en plus ressentir. »
En dehors de mes objectifs de stage, ce séjour m’a également permis de mieux appréhender l’histoire, la géographie et la riche culture péruvienne à travers ses coutumes, sa gastronomie, ses danses et ses fêtes hautes en couleur.
Par ce message, je tiens une fois de plus à exprimer toute ma gratitude envers l’ensemble des agriculteurs que j’ai eu la chance de rencontrer ainsi qu’envers les équipes d’Eclosio et de Diaconía. Sans le soutien de ces dernières, leur écoute et leur organisation, il m’aurait été impossible de mener à bien mon étude et de vivre une expérience aussi instructive. Enfin, je souhaite remercier l’Université de Liège et le Centre pour le Partenariat et la Coopération au Développement (Pacodel), sans lesquels ce voyage n’aurait pas pu se concrétiser.
Victor entouré de l’équipe Diaconía de l’Ancash
En conclusion, je recommande vivement cette expérience à tout·e étudiant·e ouvert·e d’esprit, maitrisant l’espagnol, prêt à sortir de sa zone de confort et désireux de découvrir de nouvelles expériences dans les domaines de l’éducation et de l’agroécologie au sein des pays andins.
Victor Chavanne