Publications

Vous retrouverez ci-dessous l’ensemble des publications d’Eclosio : rapports d’activités, analyses et études d’éducation permanente, documents de capitalisation, bulletins d’information Afrique de l’Ouest, articles, prises de position et publications périodiques et thématiques.

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Publications

Rapport d’activités 2023

“Inclusion” qu’ils disaient – Analyse d’éducation permanente

La question de l’inclusivité dans une organisation internationale. Quelles pratiques et points d’attention pour garantir, grâce à l’inclusivité institutionnelle, une réussite commune pour Eclosio et ses employé·es ? Analyse d’éducation permanente

Exploration de l’interculturalité dans le monde politique belge – Analyse d’éducation permanente

Empowerment et leadership des femmes productrices en agriculture familiale andine – Résumé

Terres publiques & agriculture – Courrier-type d’interpellation communale

Du pouvoir-sur au pouvoir du dedans : ce que l’écoféminisme nous apprend pour penser nos rapports à la terre et construire un monde égalitaire – Analyse d’éducation permanente

Bulletin d’information Afrique de l’Ouest n°8

Analyse systémique des acteurs de KiMaLaKan pour la pérennisation – Extrait du Cultivons Le Futur #09

Approche systémique et transmission des savoirs chez les Baka au Cameroun – Extrait du Cultivons Le Futur #09

Engagement communautaire pour une infrastructure durable – Extrait du Cultivons Le Futur #09

Femmes rurales et changement climatique : intégration des mesures d’accompagnement pour un développement durable – Extrait du Cultivons Le Futur #09

Intégration de la capitalisation dans le cycle des projets de changement en développement durable – Extrait du Cultivons Le Futur #09

La commune de Milot entre innovation agricole et développement durable – Extrait du Cultivons Le Futur #09

Les projets de développement et l’éternelle question de la durabilité… – Extrait du Cultivons Le Futur #09

Participation des hommes aux activités de nutrition et de développement au Nord Bénin – Extrait du Cultivons Le Futur #09

Pour une finalité réussie, soyons réalistes ! – Extrait du Cultivons Le Futur #09

La reforestation, pour un Tsiazompaniry plus vert à l’avenir – extrait du Cultivons Le Futur #09

Cultivons Le Futur #09 – Les sciences humaines au service des projets de développement durable

Résumé en français de l’article « The role of local deities and traditional beliefs in promoting the sustainable use of mangrove ecosystems »

The role of local deities and traditional beliefs in promoting the sustainable use of mangrove ecosystems (article intégral en anglais)

Les valeurs portées par les permaculteurs et permacultrices, un modèle de société à cultiver ? – Analyse d’éducation permanente

L’agrivoltaïsme… une solution toute trouvée ? – Analyse d’éducation permanente

« L’intersectionnalité » : un outil au service des mobilisations collectives ? – Analyse d’éducation permanente

L’Education à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire : Une éducation ou des éducations ? Analyse de la diversité des publics touchés, à travers le spectre des séjours d’immersion – Analyse d’éducation permanente

Figures d’altérité* ici et ailleurs : expériences de vie de jeunes belgo-japonais – Analyse d’éducation permanente

L’emprise conjugale : au-delà du fait divers, une réalité sociale – Analyse d’éducation permanente

Migrations et question de genre. Quand les inégalités suivent les femmes de leur pays d’origine au pays d’accueil – Analyse d’éducation permanente

Vers un avenir durable : comprendre et encourager le changement écologique – Analyse d’éducation permanente

Sécheresse et abandon scolaire : enjeux et défis de l’éducation en situation d’urgence dans le Grand Sud, Madagascar – Analyse d’éducation permanente

L’expérience intercuturelle et numérique, leviers essentiels de l’engagement des jeunes ? – Étude d’éducation permanente

L’agroécologie : un mouvement social qui peine à être inclusif – Analyse d’éducation permanente

L’importance de l’inclusivité pour une Gestion Intégrée des Ressources en Eau (GIRE) réussie – Analyse d’éducation permanente

Enquête Connexion·s sur les pratiques interculturelles et digitales des jeunes

Les approches Chaines de Valeur Ajoutée contributives aux transitions agroécologiques ? – Analyse d’éducation permanente

Plan stratégique 2022-2026 : version synthétique

Le Keyline design : une piste à creuser ! – Analyse d’éducation permanente

Rions ! et Pensons ! L’engagement 2.0 – Analyse d’éducation permanente

Rapport sur les collaborations universitaires 2022-2023

Startup Nation : pour tous ? – Analyse d’éducation permanente

Bulletin d’information Afrique de l’Ouest n°7

Etre Eco-LOCO* ou la question de la cohérence – Analyse d’éducation permanente

Agroécologie, processus participatifs et droits. Expériences avec des familles et des communautés paysannes au Pérou et en Bolivie

Plan stratégique 2022-2026

Genre et développement, partout et nulle part ? – Analyse d’éducation permanente

Rapport d’activités 2022

L’Agriculture Familiale, un désintérêt justifié ? – Analyse d’éducation permanente

Les méthodologies de l’Education permanente en Education à la citoyenneté mondiale et solidaire – Analyse d’éducation permanente

Cultivons le futur – Students Mindchangers

Bulletin d’information Afrique de l’Ouest n°6

Note de capitalisation du projet DEFI (Développement de l’emploi par la formation et l’insertion) au Sénégal

Systèmes agroforestiers en Bolivie : une étude en zones de production de cacao et de café

Boite à outils migration « Diaspora en action »

Systèmes de Riziculture Intensive et Smart Valley : l’expérience du projet de Riziculture Intelligente Face au Climat (RIFaC)

Enrobage de l’urée à l’huile de neem dans la production du riz ?

La digitalisation au service du conseil agricole

L’approche Smart Valley : concept politique ou solution communautaire innovante pour une riziculture durable ?

Evaluation et amélioration de la qualité sanitaire des produits fumés/grillés vendus dans la sous-région Ouest Africaine

Manuel d’éducation à la citoyenneté mondiale

Bulletin d’information Afrique de l’Ouest n° 5

Cultivons le Futur #08 – Migrations

Rapport d’activités 2021

Promotion de l’agroécologie au Bénin : parcours d’Eclosio et ses partenaires

Promotion de l’entrepreneuriat durable au Bénin : parcours d’Eclosio et ses partenaires

Le·la Paysan·ne relais selon Eclosio et ses partenaires : 10 recommandations pour réussir cette approche

Les entrepreneur·euse·s du changement : portrait de Kathérine LAFIA

Les entrepreneur·euse·s du changement : portrait du groupement de femmes GNIMONAN

Les entrepreneur·euse·s du changement : portrait de Eudoxie BONI KOTO

Les entrepreneur·euse·s du changement : portrait de Bernadin N’TCHA

Les entrepreneur·euse·s du changement : portrait de Adiatou DJATO

La microfranchise : une stratégie d’insertion professionnelle des jeunes dans l’entrepreneuriat agricole

10 recommandations pour réussir un jardin scolaire

10 recommandations pour mettre en œuvre un jardin de case

Les Associations Villageoises d’Epargne et de Crédit (AVEC) : un instrument de renforcement de l’autonomisation économique des femmes agricultrices béninoises

Les femmes ressources : actrices de changements

Les associations culturales et l’intégration agriculture-élevage comme modèles agroécologiques de production de noix de cajou et de diversification de la production

Evaluation de nos actions de promotion de techniques agro-durables et de l’entreprenariat rural au Sénégal

Cultivons le Futur #07 – Article bonus – L’engagement, une décision qui vient de la raison ou des émotions ?

Cultivons le Futur #07 – L’engagement

La question de l’inclusivité dans une organisation internationale. Quelles pratiques et points d’attention pour garantir, grâce à l’inclusivité institutionnelle, une réussite commune pour Eclosio et ses employé·es ? Analyse d’éducation permanente